學生愛『出貓』該怎麼辦？（下）

後來，在一次閒聊時，我向H講了以下的故事：

『話說在大學的時候，有一個很聰明很優秀的學生。為了取得獎學金，他想爭取論文拿到最高分數。於是，他觀察教授在課上的言行，構想教授會喜歡或認同的觀點，然後自信滿滿地寫了一篇洋洋灑灑的論文。』

會選擇講這個故事，是因為H那時對海洋生物很有興趣，希望將來能成為海洋生物學家。

『誰知成績派發後，結果卻令那傻眼了。』

『怎麼了？怎麼了？』H連忙問道。我成功引起H的好奇心了。

『教授居然給那篇論文不及格了。』

『下？為什麼？』

我笑了笑，繼續說：『教授知道那學生肯定會不服氣，下課後留住了他，向他解釋。教授說，那篇論文的文筆和觀點雖然都很出色，但他知道這些觀點不是學生的真正想法，只是為了迎合教授而寫的。因此教授便給了他不及格，用意是提醒這學生：做人真誠，比起分數重要。

真的。到有一天你投身社會後，你會發現，靠小聰明欺騙別人的人，或許可以得到一時的利益，但長遠而言不會及那些真誠待人的人成功。』

H很聰明，當然明白我在說什麼。我見他罕有地低頭沉思，便知道這個故事他真的有用心聽進去。雖然不知道他會否改過，但喜歡聽故事的他，相信起碼會有些反思吧！

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