一個天才學生的學習障礙（下）

行為治療是基於現代行為科學的一種非常通用的新型心理治療方法，是根據學習心理學的理論和心理學實驗方法確立的原則，對個體反覆訓練，達到矯正適應不良行為的一類心理治療。

行為治療的主要理論根據是條件反射理論——俄國科學家巴甫洛夫發現，狗看見牛扒會自然地分泌唾液，然而如果每次拿出牛扒前，先搖搖小鐘，久而久之狗的身體便會習慣了聽見鐘聲便會有牛扒，因此聽見鐘聲便會流口水。到了最後，就算沒有拿出牛扒，只要狗聽見鐘聲，也會流口水。

我留意到，S每逢考試便會十分專注，平常的學習卻會比較鬆懈。因此，我決定每次為S補習時，帶備一個計時器，並要求她每當開始計時，必須十分專注，就當作是考試般。而當我關上計時器是，她放鬆一點也可以。這種做法是為了訓練她的條件反射，訓練她只要看見計時器，身體會自動專注。

一個月後，我發現這做法十分成功，S每逢看見計時器在計時，便會自動專注。然而，我也明白這其實是治標不治本的做法。S的真正問題，是她的選擇性專注，對於感興趣的事物她的專注度極高，對於不感興趣的事物則異常散漫。因此，長遠而言我還是需要思考，如何讓這個天才小女孩對數學真正產生興趣。

文：Daniel Sir （資深補習導師）