孩子被老師針對怎麼辦？（下）

我和M的母親詳細談過，也和M了解過情況後，我認定很可能是老師針對M，多於是M本身的問題。於是，我給了M的母親和M以下建議：

一. 不要第一時間便責怪孩子，要先搞清楚事實。不能只聽信老師的片面之詞，也要聽取孩子的觀點和角度，推敲事實的真相。

二. 不應袒護孩子，但也不應把責任全歸咎在孩子身上。

三.可尋求社工的協助，包括協助和校方溝通，及對孩子的心理支持和輔導。

四. 有理有據地和校方溝通。記得要盡量保留及提供證據。

五. 必要時申請轉班甚至轉校。

M的母親聽取了我的建議後，開啟積極寫電郵和校方及該老師溝通。不幸地，雖然校方也尊重M的母親，但似乎亦無意調查該老師是否有惡意針對M。M的母親於是申請換班和換老師，校方雖然口頭上說會考慮，但進展緩慢，似乎只是口頭說說。於是，M的母親把心一橫，直接申請轉校。

轉校後，M明顯更有心機學習，成績也不斷進步，一年後更是成為班中名列前茅的份子。 

我常常會回想起這個案例。雖然就結果而言對M是好的，但我也不禁會想，對於那老師針對M，主要只是我的判斷，其實缺乏實質證據。以此便建議M轉校，是否過於武斷？

但若讓我再選一次，我還是會建議M轉校，因為我認為，保護學生應擺在最優先的考慮。我相信每一個視教育為使命的老師，都會認同。

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