沉浸式體驗
「沉浸式體驗」成了近年藝文展覽及推廣活動的新寵，到底有甚麼過人的吸引之處呢？
談起「沉浸式」，可追溯至1960年代源自加拿大的「沉浸式學習法」，當時魁北克省正逐漸以法語取代英語成為當地主要語言，於是推行用法語學習不同科目的政策，藉此為以法語作第二語言的學生，創造語境，於上學期間至少一半時間必須運用法語溝通，從而提升其法語學習及應用能力。
及後，「沉浸式學習法」在世界各地推展至不同語言及科目的教學之上，比起較為依書直說的直接學習法，更著重營造一個相對封閉的環境，隔絕無關的干擾，讓學生如潛入海底般沉浸其中，必須運用某一語言或學科的知識才可應付生活，期望他們在耳濡目染下，能更自然地吸收，更有效地學以致用。
隨著科技發展，「沉浸式」的概念在藝術創作及休閑娛樂中更是大放異彩。相對過往只可單向觀賞，「沉浸式」的作品會善用影像投映、燈光效果、音樂和聲音、質感物料、煙霧氣味、以及XR延展實境（Extended Reality）等，來創造出別具一格的場景，激發視覺、聽覺、觸覺、嗅覺，甚至味覺感官，讓觀眾置身其中，會頓時成了作品的主角，可自行決定觀賞方式、如何與作品互動，甚至以個人方式「打卡」發文，從而產生獨特的「體驗」，留下深刻的印象。
「沉浸式體驗」的核心就是透過多重感官刺激，令作品與觀眾產生內在連結與共鳴；而這個概念，其實也可應用在我們的生活之中，只要花點心思，就可為自己創造一個能夠療癒心靈的「沉浸式體驗」。
即使我們未必擁有寬敞的展覽場地，但也可在自己的小空間裡營造喜愛的「沉浸式」環境，透過調節燈光、播放音樂或聲音、擺設盆栽或裝飾、散發香氣、鋪上柔順毛絨的被墊，甚至投放影像，創造出遠離繁瑣生活的舒坦時刻，享受自己是主角的當下，專注與內心真誠對話，排解愁悶情緒，重新為身心注入力量。
經過「沉浸式」的洗滌，再次「浮上水面」時，相信會更有動力朝著理想的方向暢泳。
