如何提高學生的自學能力？（中）

在和N的家長詳談時，我嘗試讓N的家長明白，他的孩子雖然在學校表現優秀，亦孝順父母及聽話，但似乎較缺乏自學能力雖無近憂，但有遠慮。然而他的父母聽後，卻不以為然，言談間甚至有點兒怪我多事的意思。這也難怪的，畢竟在父母的眼中，孩子已如此優秀和乖巧，怎會相信可能有問題呢。

作為教育工作者，雖然N的父母對我的勸告不以為然，但我堅持自己的判斷。於是，我選擇在課後用較輕鬆的方式向N提及這個問題。我盡量讓我的語調保持輕鬆，以免N過份凝重，過於擔憂。

我告訴N，時代步伐急速，科技日新月異，沒有人可以在求學期間便學習到一切將來工作時有可能用到的知識和技巧，邊做邊學是這個科技時代裡必然的常態。因此，他需要趁求學期間盡量培養自學能力和習慣。我又告訴N，歷史上最優秀的人，例如愛因斯坦、霍金、馬斯克等IQ最高的人，必然是自學成才的。因為以他們的IQ和知識，實在太難找到能教他們的老師了。若N也想終有一日能成為某個行業裡最頂尖的人才，那麼他必須盡量培養自學的能力和習慣。

N是個聰明的孩子，他能理解並認同我的說法。於是，他虛心向我請教自學的方法。我想了想，回想自己在求學時期時是如何學習的，然後便向他分享心得。

（待續）