如何提高學生的自學能力？（上）

說起來，我們這些補習老師也有著不少的責任。香港及華人地區補習文化盛行，不少學生從小便有三四個補習老師，補習的學習時間可能比在學校裡學習的時間更長。按理來說，這能提升學生的學習效率，讓學生學習事半功倍。然而任何事都有正反兩面的，我便留意到一些經常補習的學生他們很容易出現一個問題——那就是缺乏自學能力。

經常補習的學生因為慣了單方面接受補習老師的灌輸，不用主動去查書查資料，自己研究及尋找答案，因此往往較缺乏自學能力。然而，自學能力卻是在現今社會中非常重要的能力。時代步伐急速，科技日新月異，沒有人可以在求學期間便學習到一切將來工作時有可能用到的知識和技巧。因此，邊做邊學是這個科技時代裡必然的常態。倘若學生在吸收能力最強的求學階段，並沒有好好培養自學這種能力，當他們畢業後投身社會，需要自學知識時，便會顯得輸蝕。

我的一位學生N乍看是個品學兼優的好學生，然而在我和他相處的過程中，我發現他在求學時期雖然表現優秀，但似乎較缺乏自學能力。雖無近憂，但有遠慮。於是，我找了機會和他的父母詳談，嘗試讓他們理解N可能面對的問題。同時，我亦構想可以用什麼方法幫助N提升自學能力。

（待續）

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