如何培養孩子的耐心和毅力？ （中）

我故意告訴Y，因為他上課的表現不錯，特別獎勵他每週放學可以砌模型。我故意不說砌模型其實是為了訓練Y的耐性，以免他抗拒。

時間一天一天過去，漸漸地，Y已經習慣耐心地砌幾個小時模型，有時甚至需要將某個零件安裝和拆卸好幾次，直到完全符合要求為止。第一次完成整個模型後，他甚至興奮得跳起！

就是這樣，透過砌模型的訓練，Y開始習慣每一件事情都更加耐心和專注。

之後，我和Y的母親詳談，並請他把對Y的耐性的訓拓展至砌模型以外。我選擇了Y最討厭的學科——數學。

起初，Y仍然是不願意自動自覺溫習數學。於是，我和Y詳談，一起訂立目標，Y說，希望每週會自動自覺溫習兩天。我便給了他一本本子，請他記錄下自己的溫習時間，並請Y的母親作見證。若他能堅持一個月每週自動自覺溫習兩天，我會給予獎勵。

起初，我時常要打電話去提醒Y自主溫習。我又在課堂上盡量講一些鼓勵的話，鼓勵他自主溫習。漸漸地，他已不需要提醒，能按照計劃自動自覺溫習。

Y的進步比預期高，令我們十分高興。但，接下來也是時候訓練Y的另一個問題：遇到困難容易放棄。經過一番考慮，我決定鼓勵Y參加競技比賽，用這種方式訓練Y遇到困難不要放棄。

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