如何培養孩子的團隊精神（上）

我常常說，很多家長經常會花很多精神在培養孩子的成績和課外活動上，卻往往忽視了品德的培養。今天我要講的一位小學五年級的學生D，便是一個成績和課外活動均優秀，然而卻缺乏團隊精神，因此在學校幾乎沒有朋友。D 的父母雖然也覺得這樣不太好，然而因為D 的成績和課外活動也優秀，對於缺乏團隊精神的問題，他們也沒有太認真去看待。

然而，我卻不這麼認為。一個人有沒有團隊精神，很影響他將來在工作上是否能與人合作，取得成果。我再三向D的父母強調後，他們才願意聽我的意見，試試用我的方法培養孩子的團隊精神。

為了培養D的團隊精神，我組織了一次郊遊，邀請了D和幾位年齡差不多的同學。孩子的天性就是愛玩，所以我認為，用『玩』的方式去引導孩子學習，是一個很不錯的辦法。

在郊遊的期間，我組織了一些活動，例如一起搭建帳幕、一起生火等，實際上就是想看看，D和其他孩子的團隊精神。結果一如所料，D完全缺乏團隊精神，甚麼都要按照自己的意見來做，亦不懂得考慮其他人的感受，只顧著做自己想做的事。其他同學都對D的行為很反感。其他家長則感到很驚訝，因為一直以來他們對D的印象就是一個品學兼優的學生，沒想到在與人相處上會有這麼大的反差。

（待續）

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